Os dejo la corrección de las preguntas para el VIERNES. Por favor quién vaya a estudiar de sus apuntes, que las corrija. De todas formas os enviaré un email con éste mismo texto para que lo imprima por la impresora.
Preguntas
CIUDADANÍA.
Bloque
1.- La persona y su entorno.
Nº
01.- ¿Qué es la adolescencia y qué cambios se producen en ella? Es la etapa del ser humano que comienza
entre los 12 y 14 años y culmina entre los 18 y los 20 años. Se produce un
cambio físico al que se asocian otros de tipo psicológico (madurez, autonomía,…).
(pág. 16).
Nº
10.- Define los elementos de comunicación personal y construye un esquema para
explicarlo: Emisor, mensaje, canal, receptor, código, contexto, situación,
intención. Emisor:
Persona que comunica. Mensaje: Información que el emisor envía al
receptor. Canal: elemento físico que establece la comunicación entre el
emisor y el receptor. Receptor: Personas que recibe el mensaje a través
del canal y la interpreta. Código: conjunto de signos y reglas, que
permite al emisor elaborar el mensaje y al receptor interpretarlo. Contexto:
relación que se establece entre las palabras de un mensaje y que nos aclara
y facilita la comprensión de lo que se quiere expresar. Situación:
elementos extralingüísticos que nos ayudan a interpretar el mensaje. Intención:
Propósito o finalidad de la comunicación. Pág. 17.
Nº
11.- ¿Qué es el centro educativo desde el punto de vista de la convivencia? Un establecimiento de enseñanza y un
lugar de convivencia en el que los estudiantes se relacionan entre sí y con
otras personas mayores. (p. 17).
Nº
12.- ¿Qué conflictos se dan en un centro educativo y cuáles son sus causas? Disrupción y bullying. Las causas de éstos
conflictos son diversos, y todos los miembros del a comunidad educativa tienen
la obligación de colaborar para evitarlos. Para ello existe un R. O. F. (Reglamento
de Orden y Funcionamiento) y un Plan de Convivencia (p. 17).
Bloque
II. Barrios, pueblos y ciudades
Nº
14.- ¿Qué es el Ayuntamiento?
La institución que organiza la vida de los habitantes de un municipio. Elabora
y actualiza la normativa. Se forma por el Alcalde y los concejales (pág. 32).
Nº
15.- ¿Qué es la Educación vial?
Los ciudadanos, ya sean conductores o peatones, deben conocer y respetar las
normas de circulación para evitar accidentes.
Nº
16.- ¿Qué es la discriminación?
Trato desfavorable hacia una persona o grupo de personas por diversos motivos
(sexo, raza, religión, nivel de riqueza). Se les priva de ciertos derechos.
Bloque
III. Sociedades Democráticas
Nº
19.- ¿Qué es la democracia?
Es una forma de convivencia política y social caracterizada por el respeto a
los derechos humanos, colectivos e individuales.
Nº
20.- Las democracias si el poder reside en el pueblo, puede ser directa o
indirecta. Explica qué significa. Directa: El pueblo decide directamente en asamblea. Indirecta:
Las decisiones las toman las personas que el pueblo ha elegido como sus
representantes tras una votación.
Nº
21.- Para que exista democracia deben existir dos principios: Separación de
poderes y pluralismo político. Explica ambos conceptos.
Separación
de poderes: Los 3
poderes del Estado (legislativo, ejecutivo, judicial) deben recaer en
instituciones diferentes. Pluralismo político: Supone la existencia de
partidos políticos diferentes que ejercerán un papel importante en la vida política
de un país democrático, al desempeñar una función de control al gobierno en
todos los niveles (local, autonómico, nacional).
Nº
26.- ¿Cómo es el Estado español desde el punto de vista de la organización del
territorio y cómo se compone?
Es un estado descentralizado. Esto significa que unas decisiones políticas se
toman desde la administración central, y otras desde las administraciones autonómicas.
Se compone por 17 CC. Autónomas y dos ciudades autónomas (Ceuta y Melilla).
Cada comunidad tiene su Gobierno y su Parlamento o Asamblea, que elabora las leyes
de la Comunidad. (p. 51).
Nº
29.- ¿Qué es la Unión Europea?
Es una organización internacional de ámbito europeo, creada con el objetivo de
fomentar la unidad entre los países de Europa mediante la integración económica
y política de sus miembros. Se trata de una organización supranacional de carácter
democrático que se basa en la solidaridad de los estados que la forman.
Bloque
IV. Derechos Humanos.
Nº 4.- ¿Qué hacen los estados democráticos
y los autoritarios con los derechos humanos? Los estados democráticos en
general reconocen, respetan y tutelan los derechos humanos, mientras que los
estados autoritarios o totalitarios no lo hacen.
Nº
8.- ¿Qué situación experimentan las mujeres? En la actualidad las mujeres siguen siendo víctimas de la
violencia de género, son más pobres que los hombres y experimentan
discriminación laboral.
Bloque
V. Un mundo globalizado, un mundo dividido.
Nº
10.- ¿Qué es la globalización?
Es un proceso de intercambio de mercancías, servicios, capitales, tecnologías y
personas, que se está produciendo entre las diferentes áreas del planeta. Como
si se tratara de un único espacio geográfico.
Nº
15.- ¿Qué características tienen los Países del Norte (desarrollo)? Sus
habitantes disfrutan, en general, de un elevado nivel de vida y de buenos
servicios de educación, sanidad, transporte, etc. Son países democráticos en
los que existe pluralismo político y se respetan todas las libertades.
Nº
16.- ¿Qué características tienen los Países del Sur (subdesarrollo)? Sus habitantes poseen, en general, un
nivel de vida muy bajo, servicios deficientes (educación, sanidad, transporte).
Se trata de países en los que no siempre se respetan los derechos humanos (ej. Dictaduras)
y que poseen una importante dependencia económica y tecnológica del exterior.
Bloque
VI. Hacia un mundo mejor.
Nº
23 a.- ¿Cuándo nació la ONU y quién la
compone? Nació en el año
1945 tras la conferencia de San Francisco. La componen 192 países.
Nº
23 b.- ¿Cuáles son sus objetivos?
Facilitar la cooperación, la paz y seguridad internacional, el desarrollo
económico y social, los asuntos humanitarios y los derechos humanos.
Nº
24.- ONG (p. 93)
a).-
¿Qué son? Son entidades
de carácter privado creadas al margen de los gobiernos.
b).-
¿Qué prestan? Importantísima
ayuda al desarrollo en muchos ámbitos (alimentación, educación, sanidad, etc.).
Se financian de formas diversas, mediante la aportación de sus socios, venta de
artesanía, etc.
c).-
¿Qué se les reconoce? (IMPORTANCIA).
Su labor en el campo de cooperación internacional y la sensibilización ejercida
sobre la opinión pública acerca de los problemas relativos al desarrollo.
d).-
Cita 5 ejemplos de ONG´s que conozcas y a qué se dedican. Manos Unidas: combatir el hambre en el
mundo. Cruz Roja: salud. Save the Children: pobreza infantil. Médicos sin
fronteras: salud. Green Peace: defensa del medio ambiente.
