jueves, 24 de abril de 2014

PRESIDENTES DE LA URSS(1922-1991) y ESTADOS UNIDOS (1933-1993)


Tenéis que montar un ppt con la Biografía de un Presidente.

Llevará PORTADA, ÍNDICE, CONTENIDOS, FUENTES.

CONTENIDOS: MÍNIMO 10 DIAPOSITIVAS.

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Nombre
(nacimiento–muerte)
Retrato
Tenencia
Vladimir Lenin
(1870–1924)33
A bald man with a beard and a moustache, in a suit with a pale shirt and dark tie
30 de diciembre de 192233 – 21 de enero de 192413
Alekséi Rýkov
(1881–1938)35
a serious-looking man with greying black hair and a goatee, wearing a suit and tie
2 de febrero de 1924 – Disputado13
Iósif Stalin
(1878–1953)13
CroppedStalin1943.jpg
Disputado13 – 5 de marzo de 195336
Georgi Malenkov
(1902–1988)40
A man in a shirt with dark, curly hair
5 de marzo de 19534041 – 8 de febrero de 195542
Nikita Jrushchov
(1894–1971)45
An elderly man in a suit, with three medals pinned on it
27 de marzo de 195545 – 14 de octubre de 196446
Leonid Brézhnev
(1906–1982)46
A man with dark, wavy hair in a suit, applauding
14 de octubre de 196446 – 10 de noviembre de 198248
Yuri Andrópov
(1914–1984)49
A man in a suit wearing glasses, sitting at a desk with his hands on the top of it
12 de noviembre de 198249 – 9 de febrero de 198450
Konstantin Chernenko
(1911–1985)52
A elderly man, balding with white hair, in a suit
13 de febrero de 198452 – 10 de marzo de 198523
Mijaíl Gorbachov
(nacido 1931)55
A man in a grey suit, white shirt and dark tie, he has a birthmark on his forehead
11 de marzo de 198523 – 25 de diciembre de 199156

PRESIDENTES DE ESTADOS UNIDOS (1933-1993)

http://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Presidentes_de_los_Estados_Unidos 

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Nº
Imagen

NOMBRE
FECHA INICIO
FECHA FINAL
PARTIDO
32
FDR in 1933.jpg

4 de marzo de
1933
12 de abril de 1945
33
HarryTruman.jpg
Harry S. Truman


(LETICIA)
12 de abril de 1945
20 de enero de 1953
34
Dwight D. Eisenhower, official Presidential portrait.jpg
Dwight D. Eisenhower


(CARMEN ALCAIDE)
20 de enero de 1953
20 de enero de 1961 n 11
35
John F. Kennedy, White House color photo portrait.jpg
20 de enero de 1961
22 de noviembre de 1963 n 7

36
Lbj2.jpg
Lyndon B. Johnson


(ANA CRISTINA)
22 de noviembre de 1963
20 de enero de 1969
37
Richard M. Nixon, ca. 1935 - 1982 - NARA - 530679.jpg
Richard Nixon

( MIRIAM BALBOA)
20 de enero de 1969
9 de agosto de 1974 n 4
38
Gerald Ford.jpg
Gerald Ford


(MAITE)
9 de agosto de 1974
20 de enero de 1977
39
Jimmy Carter.jpg
Jimmy Carter


(José Manuel)
20 de enero de 1977
20 de enero de 1981

40
Official Portrait of President Reagan 1981.jpg
Ronald Reagan


( Miriam VALLE)
20 de enero de 1981
20 de enero de 1989
41
George H. W. Bush, President of the United States, 1989 official portrait.jpg
George H. W. Bush


(MIGUEL GARCÍA)
20 de enero de 1989
20 de enero de 1993

miércoles, 9 de abril de 2014

COMPARATIVA ENTRE LOS SISTEMAS DE PRODUCCIÓN EN LA Hª



COMPARATIVA ENTRE LOS SISTEMAS DE PRODUCCIÓN EN LA HISTORIA



GREMIOS
FÁBRICA
Fechas
Edad Media y Edad Moderna
(ss. X-XVIII)
Edad Contemporánea
(ss. XIX-XXI)
Sistema de trabajo
Manual (ARTESANO)
Mecánico (FABRIL)
Lugar de trabajo
Taller
Fábrica (trabajo en cadena)
Nº de trabajadores
10-15 (Maestro – Oficiales – Aprendices)
+50 trabajadores
¿Qué se busca en la producción?
Calidad (normas muy restrictivas)
Cantidad
Precio
Alto (poca oferta, mucha demanda)
Bajo (mayor oferta, igual demanda)
Sistema económico
Feudal
Capitalista
Sistema social
Estamental (privilegiados y no privilegiados)
De Clases Sociales (se organizan en función de la riqueza).
Sistema política
Monarquía (autoritaria, absoluta)
Liberalismo (Democracia)

martes, 8 de abril de 2014

Actividades del TEMA 7.- Ascenso del Fascismo, II Guerra Mundial y Guerra Fría.

Actividades del TEMA 7.-
Ascenso del Fascismo, 
II Guerra Mundial y Guerra Fría.

(SE COPIAN TODOS LOS ENUNCIADOS)

Revisión de al menos las 6 primeras actividades, 
MARTES 28 de abril


1.- Cronología, pág. 193: España y Mundo.

2.- Ascenso del fascismo.
a).- Pág. 159. Actividad 15, 16, 17.
b).- Pág. 160. Actividad 18, 19.
c).- Pág. 161. Actividad 20, 21.

3.- Texto. Actividad 6, p. 169.
4.- Biografía de Benito Mussolini, mínimo 10 líneas.
5.- Fotografía. Actividad 5, p. 168.
6.- Gráfico. Actividad 7, p. 169.
7.- II Guerra Mundial. Actividad 3, 4, 5, pág. 194.
8.- II Guerra Mundial. Actividad 6, 7, pág. 195.
9.- Lee y comenta. Pág. 199, Actividad I y II.

10.- Cronología, pág. 202: España y Mundo.

NOTA: El trabajo sobre la EUROPA COMUNISTA, se entregará el día del examen del TEMA.Será la fecha límite. 

jueves, 3 de abril de 2014

Esquema del trabajo de SECTOR SECUNDARIO.




  • EL TRABAJO SE REALIZARÁ HOY JUEVES Y EL PRÓXIMO MIÉRCOLES 9 DE ABRIL.
  • EL SECTOR SECUNDARIO SE EVALUARÁ MEDIANTE UN TRABAJO QUE CONSTARÁ DE LAS SIGUIENTES PARTES:
  • SE GUARDARÁN LOS MAŔGENES. LOS FOLIOS SE ESCRIBIRÁN A 1 SÓLA CARA.


PORTADA (TÍTULO) E ÍNDICE. TÍTULO: “SECTOR SECUNDARIO”.
CONTENIDO:
1.- Materias Primas.
  • Resumen del apartado 1.1. Materias primas naturales, pág. 160.
2.- Minería.
  • Resumen del apartado 1.2. La Minería. Pág. 160.
  • Resumen del apartado 4.1. La Minería en España. Pág. 208.
  • Resumen de parte del apartado 3.1. Producción Minera, (Andalucía) pág. 228.
3.- Fuentes de Energía Tradicionales.
  • Resumen del apartado 2.1. Clasificación. P. 162.
  • Resumen del apartado 2.2. Fuentes de Energía tradicionales, pp. 162-3
4.- Fuentes de Energía Alternativas.
  • Resumen del apartado 3.1.- Buscando fuentes alternativas, pág. 164.
  • Resumen del apartado 3.2. Energía solar, p. 164.
  • Resumen del apartado 3.3. Energía eólica, p. 164.
  • Resumen del apartado “Otras fuentes de energía alternativas”, p. 165.
5.- La energía en España y Andalucía.
  • Resumen del apartado 4.2. Energía en España, pág. 208.
  • Resumen de parte del apartado 3.1. Producción Minera, (Andalucía) pág. 228.
6.- La construcción en España y Andalucía.
  • Resumen del apartado 4.3., 4.4., 4.5 (p. 209).
7.- La Industria.
  • Resumen del apartado 4.2. Historia de la Industria. Pág. 166.
  • Resumen del apartado “Evolución de la Actividad Industrial”, p. 167.
  • Copia los esquemas Clasificación de la Industrias y Grandes Empresas, pp. 168-169.
  • Resumen del apartado 5.2. Principales Sectores Industriales, p. 210.
  • Resumen del apartado 3.2. Actividades industriales (Andalucía). Pág. 228.
8.- Análisis Prácticos.
  • La industra en el mundo (mapa, p. 172-3). Construye una tabla con la descripción de los continentes.
  • Gráfico, PAG. 176, actividad 2.
  • Localización de la industria en España (mapa, p. 211). Actividad 3, 4, 5.
  • Minería, energía e Industra en Andalucía (mapa, p. 229). Actividades 4, 5, 6. FIN.








martes, 1 de abril de 2014

Cien Preguntas sobre la Constitución Española de 1978


PREGUNTAS 1 al 10


1.- Artículo 1.- ¿Cómo se constituye España?

2.- Artículo 1.- ¿Qué valores propugna España?

3.- Artículo 2.- ¿En qué se fundamenta la Constitución?

4.- Artículo 2.- ¿Qué garantiza la Constitución?

5.- Artículo 3. ¿Cuál es la lengua oficial del Estado?

6.- Artículo 3. ¿Cuál es el deber de los españoles?

7.- Artículo 3.- ¿Cómo son el resto de las lenguas españolas?

8.- Artículo 3.- ¿Qué debe respetarse y protegerse?


9.- Artículo 4.- ¿Cómo es la bandera?


10.- Artículo 4.- ¿Qué podrán reconocer los Estatutos de Autonomía?



PREGUNTAS 11 al 20


11.- Artículo 5.- ¿Cuál es la capital del estado?


12.- Artículo 6.- Los partidos políticos, ¿de qué son instrumentos?


13.- Artículo 7.- ¿A qué contribuyen los sindicatos de trabajadores y las asociaciones empresariales?


14.- Artículo 8.- Las Fuerzas Armadas, ¿cómo se constituyen?


15.- Artículo 8.- Las Fuerzas Armadas, ¿cuál es su misión?


16.- Artículo 11.- ¿Cuáles son las características de la nacionalidad española?


17.- Artículo 14.- ¿Cómo son los españoles ante la ley?


18.- Artículo 15.- ¿A qué tiene derecho los españoles?


19.- Artículo 16.- ¿Qué tipos de libertades se garantiza?


20.- Artículo 17/2 y 17/3.- ¿Qué derechos tiene una persona detenida?


PREGUNTAS 21 al 30


21.- Artículo 18/1. ¿Qué se garantiza con respecto al honor?


22.- Artículo 18/3.- ¿Es lícito el uso de la informática?


23.- Artículo 19.- ¿Pueden circular libremente los españoles?


24.- Artículo 20/a.- ¿Qué pueden expresar y difundir los españoles?


25.- Artículo 21/1.- ¿Cómo es el derecho de reunión?


26.- Artículo 21/2.- ¿Se autorizan las manifestaciones públicas?


27.- Artículo 22.- Las asociaciones son reconocidas, ¿cuáles no?


28.- Artículo 23/1.- ¿Cuál es la función del sufragio universal?


29.- Artículo 23/2.- ¿Pueden todos los españoles acceder a los cargos públicos?


30.- Artículo 24/1.- ¿Cómo se evita la indefensión judicial?



PREGUNTAS 31 al 40


31.- Artículo 27/2.- La enseñanza es un derecho reconocido, y su ejercicio se realizará en libertad, ¿Cuál es su finalidad?


32.- Artículo 28/1.- Las personas que trabajan en las Fuerzas e Institutos armados ¿tienen derecho a sindicarse?


33.- Artículo 28/2.- ¿Se reconoce el derecho a la huelga?


34.- Artículo 30/1.- ¿Cómo es la defensa de España?


35.- Artículo 31.- ¿Cómo se costean los gastos públicos?


36.- Artículo 32/1 y 2.- ¿Es válido el matrimonio?


37.- Artículo 33.- ¿Se reconoce el derecho a la propiedad privada?


38.- Artículo 35.- ¿Cómo se valora “el trabajo”?


39.- Artículo 41.- ¿Qué función tiene la Seguridad Social?


40.- Artículo 43/1 y 2.- ¿A quién compete organizar el acceso al derecho a la protección de la salud?


41.- Artículo 43/3.- ¿Quién fomentará la educación sanitaria y la educación física?


42.- Artículo 44/ 1 y 2.- ¿Quién promueve el acceso a la cultura, la ciencia y la investigación?


43.- Artículo 45.- ¿Cuál es la finalidad de preservar el medio ambiente y el uso racional de los recursos naturales?


44.- Artículo 46.- ¿Se tiene que proteger el patrimonio histórico, cultural y artístico de los pueblos de España?


45.- Artículo 47.- ¿Cómo es el derecho a la vivienda?


46.- Artículo 49.- ¿Quiénes atenderá la rehabilitación e integración de los disminuidos físicos y psíquicos?


47.- Artículo 50.- ¿Cómo se garantiza la capacidad económica de la Tercera Edad?


48.- Artículo 56.- ¿Cuál es la función del Rey?


49.- Artículo 57/1.- ¿Cómo es la Corona de España y cómo se regula la sucesión?


50.- Artículo 57/2.- ¿Qué título se establece para el heredero a la Corona?


51.- Artículo 58.- ¿Cuál es la función de la Reina consorte o el Rey consorte?


52.- Artículo 59.- ¿Qué se establece en caso de una minoría de edad del rey?


53.- Artículo 60/1 ¿Quién será el tutor del Rey en caso de morir éste?


54.- Artículo 62.- ¿Cuáles son las principales acciones del Rey?


55.- Artículo 63.- ¿Qué realiza el Rey con respecto a los embajadores?


56.- Artículo 64.- ¿Quién refrenda los actos del Rey?


57.- Artículo 65.- ¿Cómo se sostiene la Casa del Rey?


58.- Artículo 66.- ¿A quién representan las Cortes Generales, y qué ejercer?


59.- Artículo 67.- ¿Cómo se compone el Congreso?


60.- Artículo 67/4.- ¿Cuál es la caducidad temporal del Congreso?


61.- Artículo 68.- ¿Qué es el Senado?


62.- Artículo 68/6.- ¿Cómo se elige el Senado?


63. Artículo 71.- ¿Qué es la inmunidad parlamentaria?


64.- Artículo 76.- ¿Qué son las Comisiones de investigación?


65.- Artículo 98.- ¿Quiénes forman el Gobierno?


66.- Artículo 97/2.- ¿Cuál es la función del Gobierno?


67. Artículo 101.- ¿Cuándo cesa el Gobierno?


68. Artículo 101. ¿A quien compete la responsabilidad criminal del gobierno?


69. Artículo 104. ¿Cuál es la misión de las fuerzas y cuerpo de seguridad?


70. Artículo 111. ¿A que está sometido el gobierno?




71. Artículo 113. ¿Qué es una moción de censura?


72. Artículo 116. ¿Cuándo será declarado el estado de excepción? ¿Y el estado de sitio?

73.- Artículo 117/1.- La justicia ¿de dónde emana y quién la administra?

74.- Artículo 119.- ¿Cómo será la justicia?

75.- Artículo 126.- ¿Qué funciones tiene la Policía judicial?

76.- Artículo 133/2.- ¿Qué podrán establecer y exigir las CC. AA. y los Ayuntamientos?

77.- Artículo 134/2.- ¿Cuándo debe presentar el Gobierno los Presupuestos Generales?

78.- Artículo 136/1.- ¿Qué es el Tribunal de Cuentas?

79.- Artículo 137.- ¿Cómo se organiza el Estado territorialmente?

80.- Artículo 138.- ¿Qué es el principio de solidaridad?

81.- Artículo 139.- Completa la frase: “Todos los españoles 
tienen…”.

82.- Artículo 140.- ¿Quiénes gobiernan y administran a los Ayuntamientos?

83.- Artículo 140.- ¿Cómo son elegidos los Concejales y los 
Alcaldes?

84.- Artículo 143/1.- Las provincias limítrofes podrán constituirse en Comunidades Autónomas si cumplen una serie de características comunes, ¿cuáles son?

85.- Artículo 147/2.- ¿Qué deben de contener los Estatutos de Autonomía?

86.- Artículo 148/1.- Cita 10 materias que puedan asumir como competencias las CC. AA. Ej. Autogobierno, Territorio, Urbanismo,…

87.- Artículo 154.- ¿Qué funciones tiene un Delegado del Gobierno?

88.- Artículo 158/1.- ¿En función de qué criterio se establece la asignación de las CC. AA. en los Presupuestos Generales del Estado?

89.- Artículo 159/1.- ¿Cómo se compone el Tribunal Constitucional?

90.- Artículo 160.- ¿Cómo se elige al Presidente del Tribunal Constitucional?

91.- Artículo 164.- ¿Dónde se publicarían las sentencias del Tribunal Constitucional?

92.- Artículo 167.- Si se plantea un proyecto de reforma constitucional, ¿cómo se aprobaría?

93.- Articulo 167/3.- Cuando una Reforma de la Constitución sea aprobada por las Cortes Generales, ¿a qué será sometida?

94.- Artículo 169.- ¿En qué casos no se podrá realizar una reforma constitucional?

95.- Disposición adicional 1ª. ¿Qué ampara la Constitución?

96.- Disposición transitoria 5ª.- ¿En qué casos se podrán constituir las ciudades de Ceuta y Melilla en CC. AA.?

97.- Disposición derogatoria. ¿Qué ley queda derogada?

98.- Disposición final. ¿Cuándo entraba en vigor la Constitución?

99.- Idem.- ¿Dónde y cuando se firmó?


100.- Cita el nombre y cargo de las personas firmantes. 


lunes, 31 de marzo de 2014

El mundo en guerra. De La II Guerra Mundial a la Guerra fría.






El mundo en guerra. De La II Guerra Mundial a la Guerra fría.



 

Bloque I.- La II Guerra Mundial (1939-1945).

  1. Causas del estallido.
  2. Características: la guerra total
  3. Desarrollo.
3.1.  Primera fase, 1939-1942
3.2.  Segunda fase, 1942-1945
  1. Consecuencias.

Bloque II.- El nuevo orden internacional y la Guerra fría.

  1. Definición y bloques.
  2. Características.
  3. Conflictos. Pág. 203, 206.

·   Crisis de Berlín (1945).
·   Guerra de Corea (1950-1953)
·   Crisis de Suez (1956)
·   Crisis de los misiles de Cuba (1962)
·    Guerra del Vietnam (pág. 206)

Bloque III. Evolución política (1945-1991)

  1. EE. UU., Oxford, pág. 217.
  2. URSS, 232-233, 236
  3. La descolonización, pág. 204.


-o-o-o-



Bloque I.- La II Guerra Mundial (1939-1945).

1.- Causas del estallido.

Además los tratados de paz (1919) crearon una situación de descontento en muchos países, y el deseo de revisarlos, todo ello conduciría al estallido de la II Guerra Mundial (II G. M.). Podemos distinguir cuatro causas principales:

(01)-. El afán de expansión territorial de los estados totalitarios, de Alemania, Italia y Japón, que no respetan los compromisos internacionales y provocaría la ruptura de la paz internacional.

· Alemania, con el ascenso del nazismo, que reivindicaba territorios en sus fronteras orientales y meridionales (Austria). La Alemania hitleriana incluso se aproximó a la Rusia soviética, a través del llamado Pacto Germano-Soviético (1939), que acordaba el reparto de Polonia. 
· Italia, también reivindicaba territorios fronterizos con los países balcánicos (“irredentismo”). Ocuparía Albania y Abisinia.
· Japón, inició una política expansionista en el sudeste asiático, con la ocupación de Manchuria (1931-1932) y otros territorios en China.

(02)-. Las democracias occidentales sólo ofrecerán una política de “apaciguamiento”, lo que se manifestó en la Conferencia de Munich (1938); cediendo ante las pretensiones de expansión territorial de Adolf Hitler y Benito Mussolini, para evitar el enfrentamiento bélico a gran escala.

(03)-. La formación del Eje Berlín-Roma, es imparable en 1936, apoyando ambos países incluso al bando del general Franco, durante la guerra civil española (1936-1939). A este eje se uniría Japón, formándose el llamado Eje Berlín-Roma-Tokio.

(04).- La debilidad de las democracias permitió a Hitler anexionarse Austria y Checoslovaquia, entre 1938-1939, y terminar reivindicando la ocupación del territorio de Polonia (septiembre de 1939). Gran Bretaña y Francia terminaron por declararle la guerra a Alemania, iniciándose la II Guerra Mundial.

2.- Características: la guerra total.

(01).- Carácter universal. Fue un conflicto en el que se vieron implicadas casi todas las naciones del mundo: se luchó en Europa, en el norte y este de África, y además en el Extremo Oriente. Se luchó en todos los océanos y mares del planeta.

(02).- Economía de guerra. Se movilizaron unos 110 millones de combatientes y se emplearon todos los medios para luchar contra el enemigo. Todos los recursos y las producciones de cada país se pusieron al servicio de la guerra (fabricación de armas). Además se buscó lograr el máximo daño de los recursos económicos del enemigo: fábricas, carreteras, puentes, etc.

(03).- Armamento. Se perfeccionó el uso de armas, que se convirtieron en más sofisticadas: aviación, portaaviones, tanques, bomba atómica. Surgieron novedades técnicas: el motor de reacción y el radar.

(04).- Nuevas técnicas de guerra. Ejemplos:

  • Guerra relámpago. Fue utilizada por los alemanes. Se basaba en el ataque por sorpresa y en la concentración de fuerzas en un punto en que los tanques, apoyados por la aviación, rompían las defensas enemigas.
  • Tierra quemada. Fue utilizada por los soviéticos; consistía en destruir en su huida todo lo que pudiera ser aprovechado por el enemigo como cosechas, animales, enseres, etc.

3.- Desarrollo.

3.1.- Primera fase, 1939-1942

EUROPA - FRENTE OCCIDENTAL.
  • En el año 1940, Alemania ocupó Dinamarca y Noruega (países neutrales) y derrotó a los Países Bajos, Bélgica y Francia, utilizando la táctica de la guerra relámpago.
  • Hitler fracasó en la batalla de Inglaterra, en la cual la aviación británica se impuso a la alemana.

EUROPA - FRENTE ORIENTAL.
  • La invasión alemana de Polonia se produjo en septiembre de 1939, hizo estallar la guerra.
  • Alemania obligó a Hungría, Eslovaquia, Rumania y Bulgaria, a que se unieran al Eje, en el año 1941.
  • Hitler se enfrentó a la URSS, cuyo ejército retrocedió, el cual se resistió utilizando la táctica de la tierra quemada.

ORIENTE

  • La guerra se extendió de Europa a las colonias de los países contendientes.
  • EE. UU. intentó frenar la expansión japonesa por Asia, imponiéndole sanciones económicas.
  • Japón bombardeó por sorpresa la base naval estadounidense de Pearl Harbor (Pacífico), en el año 1941, lo cual provocó la entrada de EE. UU. en la guerra.

3.2.- Segunda fase, 1942-1945

En la mayoría de países ocupados por los países totalitarios se originaron movimientos de resistencia, que lucharon clandestinamente contra los invasores, utilizando la guerra urbana y el sabotaje.

EUROPA – ÁFRICA

  • Los aliados liderados por Gran Bretaña, EE. UU. y la URSS, coordinaron una serie de conferencias (Teherán, Yalta), permitieron la derrota definitiva del Eje. Alemania e Italia fueron derrotadas primero en África y luego en Europa.
  • Los aliados comandados por EE. UU. llevaron a cabo dos operaciones de alto valor estratégico, primero el desembarco aliado de Normandía que permitió la liberación de la Europa occidental, y por el sur la ocupación de Italia, derrocando a Mussolini.
  • La batalla de Stalingrado, permitió la liberación de Rusia del dominio alemán. Los rusos fueron avanzando y ganando terreno en el frente oriental, hasta entrar en Alemania en abril de 1945. En mayo, ocuparon Berlín, y muerto Hitler, el III Reich se rindió.

ORIENTE

En el año 1942, la expansión japonesa por el sudeste asiático, fue detenida por Estados Unidos. La lucha entre EE. UU. y Japón, por el control del Pacífico se extendió varios años, Japón fue cediendo terreno pero mantuvo una feroz resistencia. EE. UU., lanzó 2 bombas atómicas sobre las ciudades de Hiroshima y Nagasaki.

4.- Consecuencias.

a).- Relaciones internacionales. Se redujo el poder de las potencias europeas frente al empuje de EEUU y la URSS. Al término de la guerra era necesario crear un nuevo orden en Europa. Los aliados se reunieron en tres conferencias durante el año 1945, para lograr la victoria y diseñar un nuevo orden internacional: Yalta (URSS), San Francisco (EEUU) y Postdam (Alemania). Acordaron:
  • Crear un organismo internacional para acabar con los conflictos internacionales, por eso se creó la Organización de Naciones Unidas (ONU), cuyo objetivo fundacional era mantener la paz y seguridad a través de la resolución pacífica de los conflictos internacionales. Contaría con un Consejo de Seguridad con 5 miembros (EEUU, Francia, China, G. Bretaña, URSS) y una Asamblea Nacional.
  • El desarme total y la desnazificación de Alemania, así como división de su territorio en 4 zonas, ocupadas por los vencedores en las que cada potencia cobraría las reparaciones que se les debían por la guerra.

Estos primeros acuerdos no continuaron y la cooperación se terminó, el mundo se dividió en dos bloques antagónicos y se estableció un nuevo equilibro de poder. EEUU y URSS pasaron a ser dos superpotencias que se repartían los continentes como zonas de influencia. La rivalidad entre ambas se manifestó en la llamada Guerra Fría.

b).- Territoriales. Alemania perdió territorios y fue ocupada militarmente por Rusia, EE. UU., G. Bretaña y Francia. Japón fue ocupado militarmente por EE. UU. y se le impuso un sistema democrático.

c).- Demográficas. Murieron más de 50 millones de personas, de ellas 6 millones de judíos como consecuencia del genocidio nazi. Se produjeron desplazamientos masivos de población debido a la guerra y a los posteriores cambios de fronteras.

d).- Económicas. Europa quedó destruida por los intensos bombardeos que afectaron a las grandes ciudades y zonas industriales. El país menos perjudicado fue EE. UU. que no sufrió apenas daño en su territorio, por ello ayudó mediante préstamos a la reconstrucción europea, mediante el llamado Plan Marshall.


Bloque II.- El nuevo orden internacional y la Guerra fría.

1.- Definición y bloques.

Se denomina Guerra Fría al enfrentamiento político, ideológico, económico, social, tecnológico, militar, etc., desde 1945 (fin de la Segunda Guerra Mundial) hasta el fin de la URSS (que ocurrió entre 1989 con la caída del muro de Berlín y 1991 con la disolución de la URSS), entre los bloques occidental-capitalista liderado por Estados Unidos, y oriental-comunista liderado por la Unión Soviética. Las razones de este enfrentamiento fueron esencialmente ideológicas y políticas.

Si bien estos enfrentamientos no llegaron a desencadenar una guerra mundial, la entidad y la gravedad de los conflictos económicos, políticos e ideológicos, que se comprometieron, marcaron significativamente gran parte de la historia de la segunda mitad del siglo XX.

Los límites temporales del enfrentamiento se ubican entre 1945 y 1947 (fin de la Segunda Guerra Mundial y fin de la posguerra, respectivamente) hasta 1985 (inicio de la Perestroika) y 1991 (disolución de la Unión Soviética).

2.- Características. Podemos citar 4:

a).- Superpotencia. Aparición del concepto de Superpotencia, en enpotenciato de as se manifesterpotencias que se reparti en las que cada potencia cobrarpolítica, economía y potencia militar. Así se consolidaron EEUU y la URSS como superpotencias tras la II Guerra Mundial. Las dos superpotencias deseaban implantar su modelo de gobierno en todo el planeta.

b).- Sistema bipolar. Las naciones tenían que optar en alinearse a favor de una de las dos superpotencias, creándose así un sistema de bloques:

  • Bloque occidental-capitalista. Bajo el liderazgo de EE. UU. En él se encontraba Europa occidental, parte de América del Sur, Australia y Japón, así como otras zonas de Asia. Las alianzas entre estas naciones eran alianzas bilaterales (EEUU con cada país).
  • Bloque oriental-comunista (soviético). Bajo el liderazgo de la URSS, era territorialmente más compacto que el bloque anterior, incluía los países de la Europa del Este o Europa Oriental, cuya frontera con la Occidental era el “Telón de Acero”. Luego se fueron uniendo otros países, como Cuba, Vietnam, etc.

c).- Tensión permanente. Ninguno de las dos superpotencias se enfrentaron de forma directa en acción bélica, por ello se denominó al conflicto "guerra fría". Entre los bloques existía una tensión permanente, practicando lo que se conoce como la política de “riesgos calculados”, es decir “se amagaba con dar, pero no se daba”, siempre sin llegar a estallar la III Guerra Mundial.

d).- Alianzas. Se crearon alianzas políticas, militares y económicas entre los países de un mismo bloque. Cada bloque organizó su alianza militar, en 1949 nació la OTAN, Organización del Tratado Atlántico Norte (bloque occidental) y en 1955 el Pacto de Varsovia (bloque oriental).

3.- Conflictos. Pág. 203, 206.

  • Crisis de Berlín (1945).
  • Guerra de Corea (1950-1953)
  • Crisis de Suez (1956)
  • Crisis de los misiles de Cuba (1962)
  • Guerra del Vietnam (pág. 206)


Bloque III. Evolución política (1945-1991)

  1. EE. UU., Oxford, pág. 217.
  2. URSS, 232-233, 236
  3. La descolonización, pág. 204.


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